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	Comentarios en: Las metas de una historia, por Sanderson	</title>
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	<description>Escritor de fantas&#237;a. So&#241;ador de realidades.</description>
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		<title>
		Por: Nico		</title>
		<link>https://nicopintoheck.com/las-metas-de-una-historia-por-sanderson/#comment-13</link>

		<dc:creator><![CDATA[Nico]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 13:25:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://nicopintoheck.com/las-metas-de-una-historia-por-sanderson/#comment-11&quot;&gt;Pablo Joel Escapa&lt;/a&gt;.

ja, ja, sí, es un recurso que él usa lo del Watson, y lo cuál es más meritorio al explicarlo: tenemos la teoría y la puesta en práctica, demostrando la teoría empíricamente.

En cuanto a la Curva de aprendizaje, me costó al principio encontrarle una buena forma de traducir lo que él explicaba. La cuestión clave creo que es en cuánto explicás lo que está pasando y en cómo lo dosificas: lo que Brandon da de ejemplos como opuestos es claro, con El imperio final (tenés poca info al principio, aprendés de qué va la cosa con el personaje) y El camino de los reyes (en el que tenés una explosión en la cara de cuestiones que no entendés del todo, pero que sabés —o esperás, al menos— en algún momento lo entenderás). Creo que para nosotros como escritores de fantasía manejar la curva de aprendizaje es clave, y que para empezar nos conviene ir del lado de Mistborn, o incluso Elantris (tal como él hizo).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://nicopintoheck.com/las-metas-de-una-historia-por-sanderson/#comment-11">Pablo Joel Escapa</a>.</p>
<p>ja, ja, sí, es un recurso que él usa lo del Watson, y lo cuál es más meritorio al explicarlo: tenemos la teoría y la puesta en práctica, demostrando la teoría empíricamente.</p>
<p>En cuanto a la Curva de aprendizaje, me costó al principio encontrarle una buena forma de traducir lo que él explicaba. La cuestión clave creo que es en cuánto explicás lo que está pasando y en cómo lo dosificas: lo que Brandon da de ejemplos como opuestos es claro, con El imperio final (tenés poca info al principio, aprendés de qué va la cosa con el personaje) y El camino de los reyes (en el que tenés una explosión en la cara de cuestiones que no entendés del todo, pero que sabés —o esperás, al menos— en algún momento lo entenderás). Creo que para nosotros como escritores de fantasía manejar la curva de aprendizaje es clave, y que para empezar nos conviene ir del lado de Mistborn, o incluso Elantris (tal como él hizo).</p>
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		<title>
		Por: Pablo Joel Escapa		</title>
		<link>https://nicopintoheck.com/las-metas-de-una-historia-por-sanderson/#comment-11</link>

		<dc:creator><![CDATA[Pablo Joel Escapa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jun 2017 01:58:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Me resultó muy curiosa esta clase; en particular el tema de la curva de aprendizaje. Es un tema con el que siempre tuve problemas y me sentí medio desorietado. En mistborn la curva la hace durar tresmil páginas!

&quot;Tener un personaje secundario (un “Watson”) que explique las cosas desde su punto de vista&quot;
Esto lo RE usa él. En Elantris los tres personajes principales tienen a su watson al que le explican todo lo que hacen (porque son testarudos, a su manera, e insisten).

Genio!

Abz]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me resultó muy curiosa esta clase; en particular el tema de la curva de aprendizaje. Es un tema con el que siempre tuve problemas y me sentí medio desorietado. En mistborn la curva la hace durar tresmil páginas!</p>
<p>«Tener un personaje secundario (un “Watson”) que explique las cosas desde su punto de vista»<br />
Esto lo RE usa él. En Elantris los tres personajes principales tienen a su watson al que le explican todo lo que hacen (porque son testarudos, a su manera, e insisten).</p>
<p>Genio!</p>
<p>Abz</p>
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